Objectifs:

Organiser le travail de son équipe, définir les contributions de chacun, soutenir la motivation individuelle et créer un esprit d’équipe en utilisant les outils de la démocratie participative

Participants:

Responsable hiérarchique ou fonctionnel

Programme (à adapter selon les besoins):

Clarifier les missions et les objectifs, en distinguant:

• ceux de sa direction et de son service,
• ceux du responsable,
• ceux des différents collaborateurs.

Analyser son style de management en tenant compte:

• des valeurs et de la culture d’entreprise,
• de ses valeurs personnelles et de son expérience.

Définir ses marges de manœuvre pour:

• animer son équipe,
• mobiliser ses collaborateurs sur un projet commun,
• suivre et contrôler les résultats,
• encourager et recadrer.

Utiliser les outils de la démocratie participative pour:

• créer un esprit d’équipe,
• gérer le stress individuel,
• renforcer le pouvoir individuel et collectif sur son travail.

Objectifs:

Découvrir les différents styles de management et s’entraîner à les mettre en pratique en fonction des situations professionnelles et du degré d’autonomie de ses collaborateurs; développer un esprit d’équipe pour renforcer la coopération collective

Participants:

Responsable hiérarchique ou fonctionnel, manager de proximité

Programme (à adapter selon les besoins):

Les différents styles de management :

• les valeurs sous-jacentes,
• les modalités de communication,
• les conditions d’efficacité.

Analyser son style de management:

• développer ses points forts,
• dépasser ses points faibles,
• oser le changement en fonction des situations.

Développer un esprit d’équipe :

• renforcer l’autonomie individuelle,
• mobiliser les énergies collectives,
• développer la démocratie participative pour créer des espaces de concertation et de coopération collectifs.

Objectifs:

Situer le management de projet dans son Organisation et acquérir les outils et les méthodes pour conduire un projet de façon professionnelle

Participants:

Responsable hiérarchique ou fonctionnel

Programme (à adapter selon les besoins):

Situer la place du projet dans l’Organisation :

• identifier les caractéristiques d’un projet,
• analyser les formes d’organisation d’un projet,
• identifier les conditions de réussite.

Elaborer un projet :

• utiliser une méthode pour structurer son projet,
• appliquer cette méthode pour formuler les objectifs, définir les actions, établir le planning, suivre l’évolution du projet.

Constituer l’équipe projet :

• définir le rôle de chacun,
• présenter le projet de façon motivante,
• proposer des règles de travail adaptées à un mode de management non hiérarchique.

Faire vivre le projet :

• informer et solliciter les hiérarchies concernées,
• concevoir un plan de communication,
• organiser les réunions tout au long du déroulement du projet,
• suivre les résultats en impliquant les résultats,
• rendre compte et tirer les enseignements.

Objectifs:

Définir et négocier les objectifs de son équipe, déléguer et faire accepter ses décisions

Participants:

Responsable hiérarchique ou fonctionnel, manager de proximité

Programme (à adapter selon les besoins):

Négocier les objectifs :

• tenir compte des objectifs stratégiques,
• définir la charge de travail de ses collaborateurs,
• fixer les objectifs collectifs et individuels.

Déléguer les missions et les projets :

• prendre en compte le degré d’autonomie de ses collaborateurs,
• préparer la délégation de façon méthodique,
• présenter la délégation de façon claire et motivante,
• conduire la négociation sur les moyens,
• suivre la délégation.

Faire partager ses décisions :

• identifier les méthodes de prise de décision,
• savoir décider seul ou en groupe,
• savoir dire non,
• adopter une démarche rationnelle.

Objectifs:

Dans le cadre d’un management d’équipe, conduire avec succès tout type d’entretien

Participants:

Responsable hiérarchique ou fonctionnel, manager de proximité

Programme (à adapter selon les besoins):

Préparer ses entretiens :

• définir son objectif,
• tenir compte de son interlocuteur,
• identifier les différentes phases de l’entretien.

Conduire ses entretiens :

• accueillir son interlocuteur,
• respecter les règles de la communication,
• alterner dialogue et écoute,
• maîtriser le non-verbal,
• recentrer la discussion et faire progresser l’entretien.

Conclure ses entretiens :

• reformuler les échanges,
• dégager les décisions,
• prévoir un plan d’action.

Objectifs:

Comprendre les origines de son stress pour mieux le maîtriser dans sa vie personnelle et professionnelle

Participants:

Tout type de public

Programme (à adapter selon les besoins):

Comprendre le stress :

• physiologie du stress,
• ses causes,
• ses manifestations.

Gérer son équilibre personnel :

• la respiration,
• la relaxation,
• les visualisations,
• autodiagnostic.

Gérer son stress en situation professionnelle :

• gérer ses priorités,
• arbitrer les conflits,
• vaincre ses résistances au changement,
• gérer sa carrière,
• supporter la compétition.